Voiko opettaja olla kiusaaja?
Viime aikojen uutisointi on tuonut esiin erilaisia kouluyhteisöjen ongelmia. On hyvin tyypillistä, että tapetille nousevat oppilaiden käytöshäiriöihin liittyvät ilmiöt, jotka voivat saada hyvinkin äärimmäisiä ilmenemismuotoja. Kouluammuskelut ja niihin liittyvät tragediat ovat painuneet lähtemättömästi mieliimme.
Seurauksena ovat olleet laajamittaiset selvitykset tapahtumista ja niiden syistä – kriisiavusta puhumattakaan. Joidenkin ammuskelijoiden taustalta on paljastunut vuosikausien mittaisia psyykkisiä ongelmia, jotka ovat saattaneet kytkeytyä muun muassa yksinäisyyteen tai jopa kiusaamiseen. Apua on haettu mutta jokin avussa on jäänyt silti puolitiehen tai ollut vailla huomiota kokonaan.
On luonnollista, että jokaisessa kouluyhteisössä on päivittäin ongelmia, joiden luonteen ja syiden spektri on suorastaan valtava. Suurin osa ongelmista mahtuu niin sanottuihin normaaliuden rajoihin, joissa heijastuvat muun muassa lasten ja nuorten eri ikävaiheisiin liittyvät rajojen etsimisongelmat tai asteittain tapahtuva itsenäistyminen omaksi itsekseen. Se ilmenee, näkyy ja kuuluu mutta ei ole silti normaalista poikkeavaa.
Kouluyhteisöjen ongelmien värikirjo on siis laaja, missä on hahmotettavissa omat äärilaitansa. Harvemmin tarkastelun kohteeksi nousevat kuitenkaan kouluyhteisön ehkä merkittävimpien aikuisten eli opettajien aiheuttamat ongelmat.
Voiko opettaja olla työyhteisönsä ongelmien aiheuttaja tai jopa omien oppilaidensa ja työkavereidensa kiusaaja? Tämän kysymyksen myötä joudumme automaattisesti tarkastelemaan aikuiseen ihmiseen ja hänen ammatillisuuteensa liittyviä ongelmia. Pidämme yleensä tällaisen kysymyksen esittämistä suorastaan pelottavana. Aihe on siis yleensä vaiettu asia: tabu.
Onko se mennyttä aikaa, että opettaja voi käyttää valtaansa tavalla, joka loukkaa lapsen itsetuntoa? Vai onko olemassa edelleenkin viitteitä siitä, että tällaista tapahtuu edelleen?
Opettajan ammattietiikan pettäminen oman asiallisen käytöksensä puolesta suhteessa oppilaisiin vaikuttaa olevan edelleenkin arkipäivää uutisoitujen oikeustapausten perusteella. Esimerkiksi: käräjäoikeuden sakkotuomio pertunmaalaiselle opettalle, vuonna 2012; käräjäoikeuden sakkotuomio Raision Vaisaaren koulun opettajalle, vuonna 2010; käräjäoikeuden sakkotuomio raumalaiselle tarkkailuluokan opettajalle, vuonna 2004; käräjäoikeuden sakkotuomio joensuulaiselle opettajalle, vuonna 2011; käräjäoikeuden sakkotuomio vesantolaiselle opettajalle, vuonna 2010; käräjäoikeuden sakkotuomio Nummi-Pusulan Hyrsylän koulun entiselle rehtorille, vuonna 2005; eduskunnan apulaisoikeusasiamiehen moitteet Siuntion erään koulun entiselle rehtorille ja Siuntion kunnan sosiaalitoimelle vuoden 2004 tapahtumiin liittyen (oppilaan sulkeminen kassakaappiin); jne.
Opettajan (ja rehtoreiden) ammattietiikan pettämisestä suhteessa työkavereihinsa kertoo myös Opettaja-lehden sähköinen versio, Opettaja eLehti (23.3.2012), missä on julkaistu kyselytutkimuksen perusteella saatua tilastotietoa, joka antaa viitteitä opettajan joutumisesta kiusatuksi kollegansa (tai esimiehensä) taholta.
Mikäli olet vanhempi/toinen opettaja/turvallinen läheinen, jota arka oppilas lähestyy vaikean asiansa kanssa todeten, että jokin hänen opettajansa kiusaa häntä, miten reagoit asiaan? Oletko mahdollisesti kohdannut ongelmia asioita selvittäessäsi yhteistyössä koulun ja viranomaisten kanssa? Mikäli olet opettaja, joka on joutunut yhden tai useamman kollegan (tai esimiehen kiusaamaksi), uskallatko kertoa ja toimia tilanteen korjaamiseksi? Oletko kohdannut ongelmia asiasta kertoessasi ja yrittäessäsi saada asioita työpaikka kiusaamisen suhteen aisoihin?
Vesa-Matti Louekoski (sit.)
Siuntio
Kommentit
Kiitos Louekoskelle tärkeän aiheen esille nostamisesta . Vastaan heti kysymykseesi: Kyllä voi! Kiusaava opettaja voi luoda maanpäällisen helvetin niin työyhteisössä kuin oppilaille. Kaikkein pahinta on vielä esimiesasemassa olevan rehtorin toimiminen kiusaajana. Kiusaava opettaja tai rehtori on yleensä narsistisesti häiriintynyt, joka jakaa kollegat ja oppilaat hyviin ja huonoihin. Hyviin( eli hoviin) pääsevät myötäilijät ja kaiken kaltoinkohtelunkin hyväksyvät ja huonoihin kuuluvat pahuuden ja kierouden vaistoavat, oikeudenmukaisuuden puolustajat, jotka asettuvat puolustamaan heikoimpaansa. Näitä kiusaajia on ollut ja on edelleen viroissa, myös Siuntiossa, valitettavasti kunnan päättäjien tuella. Kuka uskaltaa puolustaa kiusattua opettajaa tai oppilasta???
Niin no, jos on kyse jostakin luonnehäiriön omaavasta opettajasta, niin ne osaa myös opettajan koulutukseen hakeutuessaan kyllä hyvin hämäämään testeissä.
Se, että joku päättäjä vielä tietää ja antaa kaiken tapahtua, tekee uhreista ja niiden läheisistä aika voimattomia.
On meitä ihmisiä moneksi. Mikä ihme toi kassakaappijuttuki oli? Sitä mä ihmettelen. Onneksi on kyse jostain entisestä reksistä.
Eipä taida menneet ajat olla vieläkään menneitä, kun noita linkkejä selailee.
Aikamoinen "mielikuvitus" se opettajiltaki näyttää irtoovan, kun sille päälle sattuvat.
Kuinka moni lapsi jää vaille apua, kun ei kukaan usko?
Sehän on itsestään selvää että jos lapsi valittaa että opettaja kiusaa, häntä ei ensin uskota.
Ajatellaan ettei koulu vaan maistu ja että lapsi kokee että ope kiusaa kun pitää kuria ja opettaa.
Valitettavasti kaikkien aikuisten tulisi kuunnella lapsiaan herkällä korvalla ja uskoa jos lapsi todella kertooo kiusaamisesta.
Ei kaikki opettajat vaan ole sitä mitä luulisi. Kun lapsi on koulussa niin vanhemmat luottavat että hän on turvassa, kukkua.
Vasta kun lapsi rupeaa oirehtimaan, tämä saattaa tulla vasta aikojen päästä, huomataan että olisi pitänyt uskoa silloin kun lapsi valitti.
Toivon että tällaista ei enään lapsille tapahdu vaan vanhemmat ottavat vaarin ja uskovat ajoissa.
Kyllä voi olla!
Ja eikös sekin ole opelta yhdenlaista kiusaamista, että vaikka huomais jotain oppilasta kiusattavan, niin ei puututa asiaan? Sellasestakin oon kuullu.
Koulukiusaamiseen puuttumatta jättäminen = itse kiusaamista.
Koulukiusaamisessa pitäisi olla 0-toleranssi, sitä ei pidä kenenkään sietää, kuten ei opettajankaan kiusaamista.
Eikä myöskään yhdenkään opettajan tule sietää kollegansa kiusantekoa.
Ymmärrän kyllä että asiaan on varmasti vaikea puuttua mutta ei mikään muutu jollei uskalleta toimia.
Kauheaa ajatella millaisen mallin kiusaavat opettajat antavat koulua käyville nuorille.
He ovat mahdollisesti itse tulevaisuudessa niitä kiusaajia, sitäkö tässä yhteiskunnassa halutaan että jo lapset opetetaan olemaan mahdollisimman julmia toisille.
Ei se ihan yksinkertanen juttu ole lähteä opettajasta väittämään, että on kiusaaja. Siellä tulee esiin ammattiliitot sun muut tirehtöörit. Tietenkinhän se OAJ myös asettaa opettajille eettiset ohjeet mutta mahtaako se kuitenkin olla vain tarvittaessa kiusaaja-opettajan selän takana? Opettajat saattaa itsekin olla OAJ paikallistason toimikunnissa ja arvaappas, jos hankala opettaja onkin jokin OAJ-n paikallispamppu, niin läheppäs siinä setviin asiaa.
Sairasta puuhaa se joka tapuksessa on vaikka se tais olla ennen vanhaan enemmän poikkeus, ku sääntö, että opettaja sai tehdä mitä tykkäs ja olihan se lainsäädntökin erilainen silloin ennen vanhaan.
Ei pitäisi enää sallia tuommoista ja onneksi noita rapsuja tulee silloin tällöin. Luulenpa, että siinä pitää olla keskimäärästä sinnikkäämpi vanhempi asiaa setvimässä että saa lopulta oikeutta. Mahtaa ne kiusaajatki osata olla kavalia.
Herra suojelee herraa. Ei siitä mihkään pääse, hyvin osaavat pallotella luukulta toiselle niin kauan aikaa että pää menee ennen sekaisin ennen kuin asia on pihvi.
Pitäis olla aina suojelemassa heikompaa!
Ei se ihan yksinkertanen juttu ole lähteä opettajasta väittämään, että on kiusaaja. Siellä tulee esiin ammattiliitot sun muut tirehtöörit. Tietenkinhän se OAJ myös asettaa opettajille eettiset ohjeet mutta mahtaako se kuitenkin olla vain tarvittaessa kiusaaja-opettajan selän takana? Opettajat saattaa itsekin olla OAJ paikallistason toimikunnissa ja arvaappas, jos hankala opettaja onkin jokin OAJ-n paikallispamppu, niin läheppäs siinä setviin asiaa.
Sairasta puuhaa se joka tapuksessa on vaikka se tais olla ennen vanhaan enemmän poikkeus, ku sääntö, että opettaja sai tehdä mitä tykkäs ja olihan se lainsäädntökin erilainen silloin ennen vanhaan.
Ei pitäisi enää sallia tuommoista ja onneksi noita rapsuja tulee silloin tällöin. Luulenpa, että siinä pitää olla keskimäärästä sinnikkäämpi vanhempi asiaa setvimässä että saa lopulta oikeutta. Mahtaa ne kiusaajatki osata olla kavalia.
Herra suojelee herraa. Ei siitä mihkään pääse, hyvin osaavat pallotella luukulta toiselle niin kauan aikaa että pää menee ennen sekaisin ennen kuin asia on pihvi.
Pitäis olla aina suojelemassa heikompaa!
Kiusatuille jää ainoaksi vaihtoehdoksi vaihtaa koulua. Vanhemmat eivät saa mistään apua, ei oikeuslaitokselta, ei Aluehallintovirastolta, ei kunnan viranomaisilta. Olen kuullut, että kassakaappimieskin jatkaa hommiaan, onko se oikeudenmukaisuutta lapsia kohtaan. Lastensuojeluviranomaistenkin oli näköjään helpompi mennä opettajan puolelle kuin lapsen.
Kyseisen koulun takia on lukuisia perheitä muuttanut paikkakuntaa tai lapset vaihtaneet koulua. Siuntion kunta ei ymmärrä, miten kalliiksi tuollainen huonosti toimiva koulu voi tulla. Perusopetuslaissa turvataan koululaisille turvallinen ympäristö. Sekin taitaa olla vain sanahelinää.
Jo on markkinat.
Minä olen kuullut että siellä Siuntiossa on kuitnekin hyvästi asiat ylemmässä kouluhallinnossa. Siellä on kuulemma semmoinen nainen johdossa että on oikea ihminen paikallaan. Niin että vissiin toivoa olisi ilmassa Siuntiossa? Olenko minä antanut itseni oikein tajuta?
Se on kuitenkin varma, että ei semmoisia saa jatkaa. Tuo kuulostaa jo niin hurjalta, että kokonainen perhekunta saa poismuuttaa paikkakunnalta. Pakkohan se on vanhempien ajatella lapsiansa. Se on oikein!
Mutta tarkotatko Mollamaija että ne vanhemmat olisi kanssa hankaluukisa että sen tähden poismuuttoa?
Asioihin puuttuminen ja ylipäätään vanhempien esittäessä kysymyksiä... jätetään vastaamatta. Että näin hyvin homma hoituu ?? Siis myös ylimmässä kouluhallinnossa.
Niin se on, että asioita ei työtstetä ajallaan läpi. Jätetään hoitamatta ja "roikkumaan", ja tästä ei ainakaan luottamus koulua kohtaan mitenkään parane.
Joku on hyväksyttyä ja hyväksytty aina, olkoon tilanne mikä tahansa ja joku on aina se "paha" olkoon tilanne mikä tahansa.
Tasavertaisuuden arvot ei ole kohdallaan.Yhteistyö avoimesti ei toteudu kaikkien vanhempien kanssa. Ei tämä tällainen toimintamalli myöskään oppilaita opeta oikeanlaiseen toimintamalliin.
Koulullakin on velvollisuus opettaa/ kasvattaa lapsia oikeudenmukaiseen elämään. Oikean ja väärän toimintatavan mallin raja hämärtyy.nOn ristiriitaista, kun kotona kasvatetaan oikeaan tasavertaisuuden mukaan tapahtumaan elämään ja koulussa tapahtuukin aivan toisin. Lapsi on aivan ohmeissään.
Olen kanssasi täysin samaa mieltä.
On erittäin huolestuttavaa, että se hyvä mikä lapsen ensisijaisessa sosiaalisessa kontekstissa annetaan lapsen kasvamisen ja kehittymisen tueksi, tuhotaankin tai ainakin saatetaan voimakkaaseen ristiriitaan kouluyhteisössä kohdattavassa todellisuudessa.
Mikäli puhumme sellaisista asioista kuin oikeudenmukaisuus ja tasavertaisuus, on luonnollista, että lapsen sosiaalistuminen kohtaa haasteita kouluyhteisön tuomassa sekundaarisessa sosiaalisessa ympäristössä. Koulun on kuitenkin pyrittävä takaamaan lapselle turvallisuus, joka ilmentää oikeudenmukaisuutta ja tasavertaisuutta. Opettajat ja rehtori (ja tietysti kaikki muut henkilökuntaan kuuluvat aikuiset) ovat tässä suhteessa avainasemassa, sillä he ovat yhteisön aikuisia ihmisiä.
Kyllähän kouluyhteisön tehtävänä olisi tukea kodin kasvatustehtävää ja yleensä niin onkin. Jotkin opettajat ovat viimeisen päälle tarkkoja siitä, että kaikki olennainen tieto kulkee kodin ja koulun välillä.
Niin kuin tuossa kirjoittajan tekstissä tuotiin esille, että joidenkin äärimmäisten tekojen (esim. kouluampumistapaukset) taustalta saattaa löytyä täysin kesken jäänyt avun saaminen oppilaan ongelmiin tai sitten oppilaan kouluyhteisössä kohtaamiin ongelmiin ei ole saatu lainkaan tukea eikä apua. Esittämäsi havainnothan vain tukevat tätä käsitystä, että näin voi todella käydä.
Tästä syystä olisikin oppilaan oireellisen hälyttävän käytöksen kohdalla kysyttävä aina, että "miksi oppilas oirehtii niin kuin oirehtii?". Jatkuva rankaiseminenkin tai välinpitämättömyys voivat vain kiihdyttää ongelmien kehittymistä. Tässäkin suhteessa, ainakin periaatteessa, kouluyhteisön opettajien pitäisi edustaa koulutuksensa puolesta ammattilaisia. Sama koskee myös opetushallinnon viranomaisia.
Tuossa kirjoituksessa esiintuotujen esimerkkien valossa näyttäisi siltä, että näitä "opettaja kiusaajana"-tapauksia on ilmeisesti ympäri Suomea. Toisaalta voisi ajatella, että ilmiöinä nämä tapaukset olisivat koulukohtaisia niissä kunnissa missä tapauksia on ilmennyt.
Onko kyse siis jonkinlaisesta johtajuusongelmasta tai riittävän ohjeistuksen puutteesta muun muassa opettajakunnalle? Tuossa Opettaja-eLehden uutisessa mainitaan, että "Melkein kaikissa lukioissa ja ammattikouluissa on ohjeet väkivalta- ja kiusaamistapausten käsittelyyn.". Tutkimus oli kohdistunut lukioihin ja ammattikouluihin. Ilmeisesti tällaisia ohjeita ja systemaattisia varautumisia tilanteisiin ei ole kaikissa kouluissa?
Opettajien välinen kollegiaalinen kiusaaminen on tuon samaisen uutisen mukaan ihan vastaavaa, kuin missä tahansa muussa työyhteisössä. Se on myös hyvin hankala asia, jota pitäisi pystyä lähestymään työyhteisössä jotakin kautta. Pahimmillaan työpaikkakiusaaminen voi johtaa työkyvyttömyyteen ja varhaiseen eläköitymiseen. Se tulee kalliiksi yhteiskunnalle, vaikkakin korostaisin, että ensisijaisesti on kysymys näiden kiusattuina olevien opettajien elämästä ja tulevaisuudesta.
Opettajan koulutus on sellainen, että se antaa eväitä, jotka väärin käytettyinä jättävät pahat jäljet uhreihin esim. kiusaajaopettajien jäljiltä.
Tästä aiheesta "Suomi kiusaa itsensä hengiltä" oli myös presidentinvaalikeskusteluissa puhetta. Siihen tulisi ehdottomasti kiinnittää huomiota.
Jäänestolle tiedoksi, että jos lasta kyseisessä koulussa kiusata.an ja vanhemmat ottavat yhteyttä esim. rehtoriin, niin vanhemmat ovat sen jälkeen häirikkövanhempia. Ainoaksi vaihtoehdoksi jää silloin koulun vaihto.
Totta on ja niin olen kuullut, että Siuntiossa on todella pätevä sivistysjohtaja, mutta epäilen saako hänkään tukea mistään. Edellinenhän lähti onneksemme Lohjalle. Ja miten kauan nykyinen jaksaa, ovathan luottamushenkilöt näiden häirikköopettajien puolella eli lasten oikeuksia vastaan.
Aika vakavaa luettavaa tämäkin, todellakin.
Mikäli tällainen kiusaamiskuvio on jotenkin laajemmassa mittakaavassa "hyväksyttyä ja/tai vaiennettua" virallisten tahojen puolelta, on helppo käyttää leimaa, jonka nimeksi voi antaa "häirikkövanhemmat".
Se ("häirkkövanhemmat") on kutakuinkin "uskottavalta vaikuttava" ammattitermi, nimittäin joskus kodin aikuisetkin voivat kompensoida oman kotinsa sosiaalisen tyhjiön aiheuttamia puutteita (jopa huonoa itsetuntoansa) kohdistamalla jatkuvaa painetta kouluyhteisöön.
Tämä ei anna kuitenkaan sen kummemmin kouluyhteisölle kuin kunnan viranomaisille oikeutta väistää velvollisuuksiaan suhteessa lapsen kohtaamiin ongelmiin. Eikä normaalisti näin menetelläkään. Esiin tuomasi seikat ovat huolestuttavia mikäli tätä käytetään laajassa mittakaavassa, sillä se voi olla oire kouluyhteisön ja viranomaistahon vinoumista sinänsä. On siis valittu ikään kuin selviytymiskeino: ongelmien kieltäminen ja vanhempien leimaaminen. Liian helppoa ja kestämätöntä pitkällä aikavälillä.
Toivotaan sitten, että vanhemmat antavat kaiken henkisen tukensa sille viranomaiselle, jonka katsovat toimivan oikein. Sehän voi vaatia joskus konkreettisenkin tuen antamista.
Luottamushenkilöille on syytä muistuttaa, että heidät voidaan aina tarvittaessa vaihtaa. Se voi tuoda tervettä sosiaalista painetta ja itse asiassa kuuluu normaaliin demokratiaankin.
Sitä se on että herrat pallottelee niin että pää on pökkyrällä. On siinä sitten kansankynttilöitä kerrakseen.
Muistaa pitää viedä ruusukimppu sille sivistyksenjohtajalle!!! Muisstakaa nyt.
Minä sanon että risut voikin sitten jättää niille muille herroille. Katon kyllä suurennoslasin kanssa ketä äänestän seuraavalla kerralla ja vääntäyn ihan kiusallakin äänestämään kunnallsvaalissa.
Kiitos asian esille tuomisesta ! Olen kokenut n. 2 vuoden ajan narsistisen ,manipuloija-psykopaatti-esimiehen kiusaamisesta koulussa. Samoin olen ollut monesti paikalla samaisen esimiehen osoittaessa halveksuntaa , pahoinpitelyä fyysisesti että psyykkisesti oppilaita kohtaan .Puuttuessani asioihin , tilanteeni paheni . Esimiehen esimies halusi lakaista asiat penkin alle .Sosiaaliviranomaiset olivat jo manipuloitu ja puolsivat kiusaajaa. Esimies sai tästä vain lisää puhtia kiusaamiseeni .Loppujen lopuksi kaikki negatiivinen , mitä koulussa tapahtui , oli syytäni . Esimerkiksi tietokoneiden katkokset olivat "lähettämäni roskapostin " syytä . Voimia teille , jotka haluatte poistaa kouluista kaikenlaisen kiusaamisen .
Moi!
Eräs entinen kollegani oli myös joutunut jossain vaiheessa elämäänsä kokemaan jotakin vastaavaa. Se oli vain kestänyt 15 v. ja samassa koulussa. Täsmennyksenä, että ei kylläkään läntisellä Uudellamalla. Kokonainen opettajanhuone oli hänen kimpussaan ja kimmokkeena siihen oli alunpitäen ollut kateus! Ja sitten se vain jatkui ja jatkui, vaikka alkuperäistä syytä koko kateudelle ei enää ollutkaan. Koko elämä, mitä hänestä selville saatiin, oli suurennuslasin alla. Kaikki väännettiin pahoin päin ja mainetta mustamaalattiin. Oli kauheaa kuunnella sitä tarinaa. Mutta onneksi ongelmaan oli lopulta jossakin vaiheessa tartuttu ja koulu oli joutunut syyniin. Kun selvitykset käynnistyi, ne oli sitten perusteelliset. Avoin kiusaaminen loppui mutta yksinäisyys jatkui eläkepäiviin saakka.
Suorastaan kauhea tuo sinun kokemasi tilanne!! Kylmät väreet menee selkäpiitä pitkin.
Itse en ole entinen ope kiusaamisen tähden mutta ammatillisen kiinnostuksen vuoksi duunia vaihtanut. Kyllä niitä yrittäjiä oli aikanaan, kiltti kun olin. Vaan kun kiltin piltin alta löytyi tarvittaessa verbaalista ruutia, niin olisitpa nähnyt ne ilmeet. Vieläkin naurattaa niiden kiusaajien ilmeet.
Lapsen oikeudet Suomen kouluissa on tietyissä tilanteissa olemattomat. Lapset ovat poliittisten päättäjien ja virkamiesten pelinappuloita.
Hierarkia on myös koulujen ongelmana tunnettua.
No huhhuh mitä menoa nykyään kouluissa.
Miten ihmeessä tuollaiset ihmiset edes pääsevät opettajiksi?
Kyllähän nykyään on jo soveltuvuustestit ennen kuin edes pääsee koulun penkille. Vai liekö niidenkin tarkoitus seuloa joukosta pahimmat ja päästää heidät opiskelemaan.
Ihmetyttää ettei virkamiehet ja valvovat tahot pysty/ halua/viitsi puuttua tuollaiseen.
Ei kenenkään pitäisi joutua muutamaan paikkakunnalta sen takia että koulussa terrorisoidaan ja vielä opettajien taholta.
Sellainen käy kalliiksi ajanmyötä kunnalle kuten joku tuolla aiemmin jo kirjoitti ja kun maine tarpeeksi leviää , ei kukaan muutakkaan sellaiselle paikkakunnalle josta jo tiedetään millaista meno on .
Jonkun häirikköopettajan elämä ja "ura" tuntuu olevan tärkeämpää kuin lapsille ja henkilökunnalle aiheutetut ikuiset traumat ja mitä se maksaa yhteiskunnalle. Karmeaa nuo edellä kuvatut kokemukset, mutta uskon, että ne ovat täyttä totta tämän päivän Suomessa. Tällaiset psykopaatti-manipuloijat ovat maailman pahuuden ilmentymiä - heidän tekonsa vain ilmenevät eri tavalla. Tällainen henkilö voi olla opettaja, rehtori, lääkäri, putkimies jne. Pahimmillaan nämä tyypit aiheuttavat pysyviä traumoja tai he ovat joukkosurmaajia, kuten Breivik. Yhteistä on täydellinen kylmyys ja empatiakyvyn puute. He osaavat pukea pahuuden myös "hyvyyden" kaapuun, joka hämääkin monia.
On äärimmäisen tärkeää, että näitä asioita uskalletaan tuoda esille ja siten kuin kokee pystyvänsä kertomaan.
Entä jos miettii asiaa siitä näkökulmasta, että minkätyyppinen lapsi voi olla kiusaavan opettajan ja/tai toisen kiusaavan oppilaan (joskus nämä voivat yhdistyä) kannalta jotenkin ensimmäinen mieleenjuolahtava kohde?
Mikäli ajattelee, että kiusaavan opettajan kohdalla on kysymys kylmyydestä ja empatiakyvyn puutteesta, niin on mahdollista, että hän etsii kohteekseen juuri sellaisen, joka on jotenkin poikkeava tai osoittaa jonkinasteista heikkoutta (oppimisvaikeudet/arkuus). Tällainen kohde voisi olla esimerkiksi erityistä tukea tarvitseva oppilas, joka tarvitsee erityisopetusta ja jolle laaditaan sen mukainen HOJKS. Erityisopetus voidaan puolestaan toteuttaa eri tavoin suhteessa muuhun opetukseen.
Herää kysymys, että miten menetellä tällaisessa tilanteessa?
Erityistä tukea tarvitsevan oppilaan kohdalla ehdottomana edellytyksenä on käsittääkseni se, että yhteistyö kodin, koulun ja muiden mahdollisten tukeen osallistuvien viranomaisten välillä on saumatonta ja toimivaa, lapsen parhaaksi.
Entäs, mitä silloin tehdään, jos esim. vammaiset lapset ovat opettajan mielestä tarpeettomia ja heille ei ole tarvis järjestää opetusta. Tällaistakin on kuulunut.
Nimimerkki Mollamaija,
Tarpeettomia ...?
Haluttaisi sanoa, että ei voi olla totta (!) mutta kyllä en ihmettele elämää nähneenä tässä maailmassa mitään. Kyllä tuossa tilanteessa voi ajatella, että vanhemmat joutuu aika tavalla taistelemaan. Luulisi jo, että asiaan vihkiytyneen lakimiehen hankkiminen on paikallaan, että asiat saisi kuntoon ja lapsen oikeuden toteutumaan.
Tuo Vesa-Matti Louekosken lista on aika hyvä ja itselleni oli melkoinen kokemus juuri Tellervo Koiviston kirja. Kari Uusikylän opuksiin en paljon ole perustanut kun kyseessä on ns. "julkkisprofessori".
Opettaja joskus asettautuu tietämättään sinne kiusaajien puolelle ja tässä lasten vanhemmat voivat vaikuttaa. Suomen koululaitoksessa on aivan liian kova kiire ja opettajat eivät ehdi tai jaksa puuttua kaikkiin asioihin. Kiusaamisongelmia edelleen on lähes kaikissa kouluissa vaikka toisin väitetään. Kouluavustaja tarvittaisiin jokaiseen luokkaan. Esimerkiksi USA:ssa on opettajan lisäksi aina kouluavustaja (vapaaehtoinen jonkun oppilaan isä tai äiti) samanaikaisesti luokassa.
Olisi tärkeää, että opettajiksi valikoituu vain ns. terveen itsetunnon omistavia henkilöitä. Näillä narsistisilla opettajilla on heikko itsetunto, jota he yrittävät korjata luomalla itsestään suuruuskuvitelmia. Näillä suuruuskuvitelmilla he myös manipuloivat kollegoitaan ja oppilaitaan ja voivat aiheuttaa pysyviä traumakokemuksia oppilaille eli he voivat pilata koko lapsen elämän, varsinkin jos lapsi ei kuulu hänen hoviinsa. Narsistinen opettaja projisoi myös omia huonommuuden tunteitaan ympärillään oleviin ja näin syntyy mielivallan käyttöä ilman johdonmukaisuutta. Ympäristön pitäisi olla hereillä koko ajan ja estää tällaisten henkilöiden pääsy työyhteisöön. Suurimmkasi esteeksi nouseekin tämä "hovi", joka puolustaa narsistia hölmöyttään.
Olen erittäin paljon samaa mieltä Mehulingon (minä olen Pyykkilinko, linko ku linko ...) kanssa siitä, että syyni saisi olla tarkka, kun opettajakoulutukseen valitaan. Sama tietty opettajavalinnoissa. Luulenpa silti, että pahimmat "konkarit" osaa kyllä "feikata" tarpeen tullen - I guess so!
Pisti siuntiolaisena kirjoituksessa silmiin tuo kirjoittajan esimerkki: Siuntion erään koulun entiselle rehtorille annetut eduskunnan apulaisoikeusasiamiehen antamat moitteet. Eräs ja eräs ... olipa se nyt häveliäästi kirjoitettu.
No joka tapauksessa kun linkin avasi, niin siellä sanottiin suoraan, että kyseessä oli Aleksis Kiven koulu ja tapahtumat vuodelta 2004:
http://eok.fi/eok/index.php?option=com_content&task=view&id=229&Itemid=50
Oli tosi mielenkiintoinen tuo EOK (Eurooppalaisen Oikeusturvan Keskusliitto). Kannattaa lueskella mitä siellä sanotaan sen toiminnasta ja olisiko sieltä tukea joskus kun semmonen tarve tulee.
Muuten, nuo AKK:n kassakaappi-juttuunkin liittyvät asiakirjat kokonaisuudessa pitäisi olla ihan julkisia papereja, joita voi halutessaan tilata. Ainaki tuolta eduskunnanoikeusasiamiehen kansliasta voi käsittääkseni:
http://www.oikeusasiamies.fi/Resource.phx/eoa/yhteystiedot.htx
Täytyypä sanoa, että sen sijaan paljon on HYVÄÄ kuullu vanhemmilta (pieni kylä tämä Siuntio) noista Siuntion Svenska Skolanista ja Päivärinteen koulusta. Niissä on kuulemma asiat hyvin ja sekä lapset että vanhemmat ovat tyytyväisiä!! Moni suomenkielinen on halunnut nimenomaan Päivärinteen koululle lapsensa.
Niin, että osaa meillä Siuntiossa hyvinkin asiat olla.
Ko. narsistinen tapaus vaikuttaa edelleenkin Siuntiossa. On aiheuttanut varmasti usealle lapselle, vanhemmalle ja opettajalle traumoja. Ei tee aina sitä suoraan itse, vaan osaa käyttää hoviaan välikätenä kiusatessaan muita. Siuntiossa yksikään viranomainen, lääninhallitus tai ely eivät ole pystyneet/halunneet tilannetta korjaamaan. Opetushallituksen eräs virkanainen oli kyllä varsin hyvä ollessaan yhteydessä suoraan koulutoimenjohtajaan (joka sen jälkeen puukotti vanhempaa selkään jokaisessa mahdollisessa mutkassa). Enpä kaipaa noita vaikeita aikoja. Haavat ovat vieläkin kipeitä, enkä unohda koskaan. Myöskään lapseni eivät unohda. Meidät pelasti naapurikunnan rohkea rehtori. Mutta tuomiopäivä koittaa myös tälle Siuntion narsistille ja hänen hovilleen. Silloin katsotaan, kuka oikeasti olikaan "jumalan lapsi". nimim. kukkakaali
Mitä? Vaikuttaa edelleen? Menikö minun "ruusukaaliini" nyt oikein tämä asia, että kyse olisi tuosta samaisesta AKK-tapauksesta?
Jos näin on, niin sitten kyllä alkoi muutaman tunnin suursiivous huushollissa. Eihän tässä voi muuten rauhoittua. Matot ulos, imuri laulamaan, pyykit ikkunalliseen koneeseen ja kovat kierrokset linkoukseen!
Ei voi muuta sanoa kuin JÄRKYTTÄVÄÄ! Voisiko joku tästä hovista vastata--miksi tällaiset henkilöt tarvitsevat suojelua. Uskon vahvasti siihen, että paha saa kyllä jossain muodossa palkkansa.
Omakohtaisesta kokemuksesta opena voin kertoa , että tällä palstalla ei ole vielä tongittu syvältä , mitä koulukiusaamisiin tulee ! Itse työpaikkakiusattuna (esimies asialla ) ja oppilaiden nöyryyttämistä , fyysistä ja psyykkistä pahoinpitelyä seuranneena (sama esimies) voin pahoin kaikesta ko. koulua koskevista ikävistä asioista , joista täällä keskustellaan ! Voin sanoa puuttuneeni epäkohtiin ja yritin hakea apua todelliseen hätään , mutta se vain lietsoi esimiestä lisää .
Kuka ottaa vastuun noista tiedossa olevista aikuisen koulukiusaajan uhreista ? Kuinka moni heistä on menettänyt itsekunnioituksensa/mahdollisuuden elää nämä asiat painolastina ? Moniko heistä elää masennuslääkkeiden varassa ? Kuka vastaa mahdollisista itsemurhista ? Sairaalamaksuista ? Unettomista öistä /pakollisesta unilääkkeiden käytöstä ?
Kumpa opettajat jo alakoulussa ymmärtäisivät, miten pitkällinen merkitys heidän suhtauumisellaan oppilaaseensa on. Lapsihan lähtee koulutielle täysin ehdoitta, on valmis oppimaan ja kohtaamaan kaiken uuden, jota on pitkään odottanutkin.Opettajasta tule auktoriteetti, jonka sana merkitsee enemmän äidin tai isän.
Ensimmäisten kouluvuosien aikana olen nähnyt läheiseni lapsen menettävän mielenkiinnon koulusta, oppimisesta kerta toisensa jälkeen tapahtuvien opettajan tekemien nöyryytysten jälkeen. Lapsen mielikuva itsestään on: hän on huono ja paha oppilas, ei osaa mitään. Kotona on koetettu tukea, kehua, ohjata itseluottamuksen synnyssä. Kouluun meno aiheuttaa aiheuttaa edellisiltana pahoinvontia ja päänsärkyä, pelkoa siitä, mitä moitteita jälleen koulupäivä tuo tullessaan omalta opettajalta.
Olisiko mahdollista, opettaja, että jakaisit tasapuolisesti ja oikeudenmukaisesti välittämistäsi ja hyväksyntää oppilaillesi. Kotona lapselle koetetaan opettaa, että ei tarvitse maailmassa kaikista tykätä, mutta toimeen täytyy tulla. Aikuisena sinulla on valta, niin hyvässä kuin pahassa - miten toivot itse tulevan muistetuksi tämän pikkuihmisen kasvettua aikuiseksi. Oletko se opettaja, jaksoi kehuakin rankkoinakin aikoina vai se , joka aina - ihan aina- nöyryytti ja loi epävarmutta tuomitsevalla käyttäytymisellään ja oli kaiken rikkirepivä.
Haluaisin vain tarkentaa, että kaikki tuo siis vuodesta 2008 alkaen - vielä siis tälläkin vuosikymmenellä edelleen.
Narsistisesti häiriintyneen henkilön kanssa pätee säänto "taistele tai pakene". Kokemuksesta tiedän, että taistelu uuvuttaa ja pahin vastus on narsistin hovi, joka puolustaa tätä keisariaan henkensä kaupalla, näkemättä totuutta. Nämä narsistit ovat myös taitavia manipuloimaan, jopa hypnoosiin asti, tämän hovinsa jäsenia. Siinä tilassa ei järkipuhekaan enää auta. Kunnan päättäjätkin voivat olla sulaa vahaa tämän narsistin täyttäessä heidän turhamaisuuksiaan lirkuttamalla ja kehumalla.
Hyvää tietoutta narsistisesta persoonallisuushäiriöstä mm. täällä:
http://www.healingeagle.net/Fin/Vaknin/faq58.html
Itse ainakin tuon sivuston kautta tajusin aikanaan minkä kanssa olin tekemisissä kun meinasi jo henki mennä itseltäni.
Nuo Vakninin tekstit ei ole ihan helppotajuisia, mutta kun niitä tarpeeksi monta kertaa ajatuksella lukee voi päästä kurkkaamaan narsistisesta persoonallisuushäiriöstä kärsivän ihmisen sisimpään.
Järkyttäviä tarinoita tällä palstalla ja viranomaiset ovat sulkeneet kärsimykseltä silmänsä, vaikka ovat varmasti tietoisia asioista, ainakin entiset johtajat ja mitä tekevät kunnan luottamushenkilöt- eivät mitään, vaikka todisteitakin varmasti löytyy, koska eihän näitä kukaan keksi.
Sinä vastuuton aikuinen (?) kiusaaja ; miltä tuntui lähettää kiusaamasi lapsi pakolliseen sairaalahoitoon , jotta hän pysyisi hiljaa tekemisistäsi ? Miltä tuntui moittia lapsille heidän vanhempiaan ? Saitko tyydytystä nähdessäsi uhriesi murentuvan ? Onneksi jotkut uhreistasi "pääsi" sijaiskotiin , jossa heitä kunnioitettiin , arvostettiin , hyväksyttiin vikoineen päivineen ! He saivat kokea normaalien aikuisten tuen ! Ja mahdollisesti hyviä eväitä elämälleen sinusta huolimatta .
Eilen A-talkissa puhuttiin perhesurmaajista. Hannu Lauerma totesi, että he ovat pääsääntöisesti narsistisesti häiriintyneitä, joille perhe on omaisuutta eli perheen jäseniä ei koeta erillisiksi yksilöiksi. Usein takana on myös kostoa eli kostetaan toiselle puolisolle surmaamalla yhteiset lapset. Eli vakavasta asiasta on kysymys. Narsistinen henkilö osaa myös "näytellä" tunteita, joita hänellä itsellään ei ole, esim. osaa olla säälittävä ym. ja näin manipuloi ympäristöään eli narsisti saa aikaan tunteen, että hän on uhri eikä esim. lapsi/oppilas. Tämä menee useimmille läpi kuin häkä, koska taitava manipuloija osaa tämän todella lahjakkaasti.Ihmisiltä ikäänkuin järki sumentuu.
Moi!
Aiheeseen liittyviä linkkejä:
http://areena-beta.yle.fi/ng/areena/tv/1485030
http://www.iltalehti.fi/uutiset/2012042015476527_uu.shtml
http://www.iltalehti.fi/uutiset/2012041515453782_uu.shtml?ref=leiki
Narsissin laittamaa linkkiä Vakninin teksteihin narsismista KYLLÄ kannattaa (!) klikata:
http://www.healingeagle.net/Fin/Vaknin/Vaknin.html
Linkkejä auttaviin tahoihin löytyi myös samalta sivulta:
http://www.narsistienuhrit.info/
http://narsistienuhrientuki.yhdistysavain.fi/
Mollamaija kertoi viisaasti, että "narsisti saa aikaan tunteen, että hän on uhri eikä esim. lapsi/oppilas. Tämä menee useimmille läpi kuin häkä".
Tästä tuli mieleen sellainen asia, että kun joku tuolla kommentissa mainitsi niistä "häirikkövanhemmista", että narsisti (esimerkiksi kiusaava opettaja) käyttää helposti juuri tuommoista nimitystä, että voisi itse näytellä "uhria" ja olla sellaisen suojissa.
Samasta asiasta tuli myös minun mieleen, että mitä jos tuommoisen narsistin kanssa joutuu pahassa väännössä asioimaan viranomaisten kanssa tai olemaan oikeussalissa vastakkain, niin sehän narsisti tekee tarvittaessa sellaisen uskottavuus, itku ja selitys teatterin, että kaikki kääntyy päälaelleen.
Mollamaija, olisiko asiat näin?
Tulipa tässä mieleen näitä kirjoituksia luettuani muuan oppilas . Hän vietti alakoulun 3 ensimmäistä vuottaan käytävällä , rappusten alla . Välitunneilla hän oli agressiivinen , kouluruokaa ei syönyt ollenkaan , eipä häntä näkynyt ruokalassakaan . Vanhemmille lähti päivittäin viestejä , milloin mitäkin pahaa lapsi oli tehnyt . Kukaan ei näinä vuosina kyseenalaistanut koulussa lapsen käytöstä .Silloinen koulutoimen johtaja hommasi hänelle oman open , asiat alkoivat selvetä ja oppilas testattiin mahdollisten häiriöiden takia. Tulos oli selvä , hän tarvitsi paljon apua tunneilla että välitunneilla. Hän ei yksinkertaisesti ymmärtänyt muita oppilaita tai väärinymmärsi . Hänelle oli kertynyt valtava oppimisen halu . 4 luokalla hän kävi läpi aikaisempien luokkien opit . 2 vuoden englannin kurssit 1 vuodessa . Tosin hän teki opensa kanssa töitä kesälläkin . Seuraavana syksynä hän sai omia luokkakavereita ja halusi olla luokkansa paras . Aika kului ja ylä-asteelle hän pääsi hyvään kouluun , joka oli erikoistunut "erilaisiin oppijoihin " . Ylä-asteen jälkeen kävimme yhdessä tutustumassa lukioon . Hän kirjoitti mm. englannin ja matematiikan toisen lukiovuoden keväällä . Hän kirjoitti ylioppilaaksi erittäin hyvin arvosanoin ja haki ja pääsi haluamalleen jatko-opiskeluun . Tällä palstalla on kirjoitettu paljon koulukiusaamisesta , tätäkin oppilasta kiusattiin , sekä oppilaat että eräs opettaja . Oman älykkyytensä ( jota ei kukaan uskonut ala-asteella hänellä olevan ) avulla hän selätti ja yllätti kiusaajansa . Hänen perheensä on ylpeä hänestä . He ymmärtävät nyt , että kaikki ikävä arvostelu hänestä , olikin koulun osaamattomuutta , välinpitämättömyyttä , haluttomuutta auttamaan ja oli helppoa jättää hänet oman onnensa nojaan erittäin tärkeillä ensimmäisillä kouluvuosina .Toivottavasti kouluissa osataan hakea apua "hankalallekin " oppijalle eikä syytetä kaikesta vanhempia .
Aikuiseksi on tullu selvittyä ja monen mutkan kautta. Lapsuudessa koki sen mitä oli pelätä kaksi vuotta omaa opea niin paljon että valvoi itkien kaikki yöt koulupäivää odotellessa. Katkeruus ja viha eli pitkään. Jälki omassa sisimmässä sen mukainen. Miltä tuntuu kun kaverit kiusaa ja opettaja kiusaa ja ilkkuu.
Miltä vain yhtenä lukemattomista konsteista tuntuis kokea kun koko luokka nauraa opettajan ilkkumiselle että 'onpa sulla huono vyö ja soitanko sossuun että isäs saa enemmän rahaa ostaa sulle edes kunnon vyön'?
Miltä se tuntuu kun oot tekemässä koetta ja open omat musiikkibisnekset on niin tärkeitä että tanssikappaleet harjotellaan kesken kokeiden tekemisen? Mitä pelokkaat oppilaat vastaa kun ope kysyy kesken kokeen että 'eihän haittaa jos hän kokeilee pianolla hiukan sointuja'? Kehtasi vielä kysyä vaikka tiesi että kuka sille uskaltaa vastaan sanoa.
Kouluun oli ope päässy aikanaan opettajaksi puolisonsa huipputodistusten vuoksi kun omat paperit oli mitä oli. Passasi sitä sitten olla johtajaopettaja ja tehdä omien päähänpistojen mukaan.
Pyykkilingolle vastaisin, että pitää yrittää viimeiseen asti välttää kärhämöintiä narsistin kanssa. Narsistien manipulointitaitoja ei kannata aliarvioida ja heidän kanssaan ei pärjää rehellisyydellä. Narsistin valttikortti on röyhkeys, hän saattaa kertoa ihan mitä sattuu tarinoita virkamiehelle vastapuolesta. Kertomukset voivat olla silkkaa valhetta ja epäloogisuutta, mutta se uppoaa imartelualttiiseen virkamieheen.
Ennen oikeudenkäyntejä narsistin tapana on soitella istuvalle tuomarille ja kertoa säälittävää tarinaansa, hän voi lirkutella todistajille tai uhkailla, kiristää. Eihän "narsistissa voi olla vikaa" vaan hän on uhri. Virkamies tai tuomari, jolla on normaali empatiakyky, menee helposti tähän lankaan. Narsistin tapoihin kuuluu myös asioiden kääntäminen. Eihän hän ole syyllinen vaan hän on uhri.Suosittelen asianajaja Markku Salon kirjoja aiheesta.
Kiitos Mollamaija!
Hetikin löytyi kirja Markku Salolta (Minerva Kustannus Osakeyhtiö, 2011), sen niminen kuin Narsisti parisuhteessa, työpaikalla, naapurina, oikeussalissa. Linkki:
http://www.minervakustannus.fi/kirjat/kirja.php?kirja=721
Oli kyllä myös täällä:
https://www.opettajantietopalvelu.fi/tuote/100035124.html
Erittäin hyviä linkkejä, kiitos. Siellä on hyviä ohjeita narsistien kanssa toimimiseen eli kun narsisti raivoaa, raivoa takaisin, pelottele, nöyryytä. Eli narsistin kanssa pärjää vain käyttämällä narsistin omia toimintamalleja. Narsistithan ovat mm. kovia raivoamaan, mutta pelkäävät itse muiden raivoa.
Viellä muutamia vuosikymmeniä sitten opettajakin oli melkonen merkkihenkilö varsinkin pienemmillä paikkakunnilla. Kaikkea koulun sisällä opettaja sai tehdä ja mikään luova ja epäilyttävä toiminta ei johtanut yhtään mihkään. Sai olla sitäkin hommaa näkemässä että opettajan huumorintaju oli hiukan omalaatuista mihin sisältyi noin sanottujen karhunhalausten antaminen tyttölapsille keskellä koulun käytävää äkkiarvaamatta ja likistäminen pesualtaaseen päin. Huumoriksi ja leikinteoksi sitä sanotiin ja sille piti muka tavan vuoksi kaikkien leikkimielisesti nauraa mutta näin aikuisena ymmärtää asioita hiukan eri tavalla. Muuta en sano siitä!
Mutta että sitä vieläki saa lukea tuommosista tapauksista, niin sanon vaan että jo on markkinat että mikään ei muutu. Suututtaa, sen vain sanon.
Tuota tapahtuu tänäkin päivänä Suomenmaassa ja lähempänä kuin uskotkaan. Tytöille elämänikuiset traumat, kuten pojillekin. Ja arvatkaa mitä, aikuiset ja suurin osa vanhemmistakin suojelee tällaista hyypiötä. Laki ei suojaa lapsia vaan tällainen opettaja voi tehdä melkein mitä huvittaa.
Kirjotuksen tuo ensinmäinen Pertunmaan tapaus on kyllä sellainen että laittaa miettimään että miksi lapsilla teetetään tuommoista ja vielä rankaisukeinoksi. Elikkä laitetaan näytelmää näyttelemään ja pitää lasten tehdä sellaista mikä on varmasti vastenmielistä. Ei lapsi voi sellaista käsittää.
Tuli rapsut kuitenkin mutta ei se lasten kokemaa kolhua muuta yhtään, ei yhtään. Siinä saa vanhemmat monta kertaa olla tuumaamassa mitä herkmpien lapsostensa kanssa tekee.
Uskon (yleensä ottaen) että kovasti saa herrojen koneistoja vastaan vanhemmat taistella kun on se sellainen narsisti vastassa. Pelko voi tulla ja kauhu vanhemmille kun tajuaa mikä on vastassa. Pertunmaan jutusta en sitä väitä.
Entä, kun näyttöä on riittävästi ,mm. mustaa valkoisella ja mitään ei tapahdu. Kiusaavat opettajat jatkavat työssään niin kuin mitään ei oli tapahtunut ja lapset kärsivät ja kaiken huipuksi nämä tietyt opettajat voivat kerätä vielä nimilistaa vanhemmilta siitä, kuinka erinomaisia opettajia he ovat ja suurin osa vanhemmista kirjoittaa nimensä. osa ei tiedä totuutta ja loput kirjoittavat siitä pelosta, että voivat joutua kiusattujen joukkoon. Näissä tapauksissa pitää virkamiesten ja luottamushenkilöiden toimia, koska heillä on tietoa riittävästi, ihan vaikka erottamiseen.
Kuules Mehulinko , ootko ajatellu , miten näiden erinomaisten nimilistan keräilijöiden itsetunto on häviämässä . Ei kukaan fiksu ja normaali ihminen tollasta tee ! Haluaisin tietää , mihin nämä listat on kenties viety , vai onko ne vaan open oman pöydän laatikossa , josta sitä voi lukaista pahana päivänä itseään raviten ?
Kyllä yksi on viety ainakin oikeusprosessissa eteenpäin ikäänkuin todisteena, kuinka hyvä opettaja on kyseessä. En voi kuitenkaan uskoa, että oikeuspuoli menisi tällaiseen halpaan, vaikka se usein saattaa mennäkin. Oikeuden tuomaritkin ovat täysin manipuloitavissa, kun on tarpeeksi hyvä manipuloija kyseessä. Tämähän on nähty.
Jos ja kun täällä puhutaan Siumtion AKK:sta, niin puhutaan karmeammasta ja katummasta laitoksesta kuin edesmennyt Turun Kakola. Kakolassa oli sentään selkeä johtamisjärjestelmä. AKK:lla johtaminen on ihan töttöröö. Viidessä vuodessa ei selvinnyt, kuka sitä psykopatilaa johti ja teki lopulta opettajavalinnat. Rehtori, apulaisrehtori, entinen rehtori, joku hovi vai vahtimestari. Voisi äkkiseltään olettaa, ettäjohtajana toimii vahtestari. Kelpuutettihaan koulun erityisopettajaksikin siivooja. Onneksi pääsimme siitä hölmölästä eroon viime vuonna. Tervetuloa mukaan Lohjalle. Laitetaan se teidän Kakola kuntoon. Totuuden vuoksi on huomattava, että AKK:lla on paljon työnsä osaavia ja hyviä opettajia. He keskittyvät lasten etuun ja oppimiseen. He eivät kuulu koulun hoviin
Muudan lojolainen sanoo kyllä myös että tervetuloa. Täällä on prosessit kunnossa ja proseduurit alkaa pyörimään. "Onnea vaan" sinne yhteen K-hoviin, jos nämä pöttöröö-jutut täällä pitää kutinsa. Joo, "onnea vaan", juu.
Onneksi Lohjalla on toimivat koulut, eivätkä kaikki koulut Siuntiossa ole huonoja ja AKK:lla on osaavia opettajia, ainakin yläasteella, mutta miten kauan he jaksavat. Minä olen huolissani myös hyvien opettajien jaksamisesta. Muutama mätä omena pilaa koko sadon, eikös ole tällainen sanonta.
Meidän kakarat kävi Järnefeltin ylä-asteella . Olivat tyytyväisiä , minä myös .Oppivat hyvin , maikat oli asiallisia . Lohjan lukiokin hyvä . Laittakaa , vanhemmat , ylä-asteelle Virkkalaan lapsenne . Jätetään tuo töttöröö-hörhölä -homepytinki kokonaan.Itseasiassa lapset voivat aloittaa ala-asteensakin muualla , eipä tule vaikeuksia ,kun muissa kouluissa asiat selvitetään . Laajennettakoon Päivärinne , Svenska Skolaniin kylpyluokkamahdollisuus , halukkaita kyllä löytyy !
Olen kauhuissani lukenut näitä kommenteja . Minun esikoinen on alkamassa koulutaivaltaan enkä tiedä mihin kouluun hänet uskaltaa laittaa . Voiko itse valita koulun ? Jos tulee toisen kunnan koulu kyyteineen , minkälaiset kustannukset on odotettavissa ? Vai voiko oman kunnan sisällä valita koulun ?
Nimimerkille "Hyväarki" vähän neuvoja. Ensinnäkin koulu kannattaa valita hyvin, onhan kyseessä elämäsi tärkein asia eli oma lapsi. Ihmettelen, kuinka vähän vanhemmat ovat yleensä kiinnostuneita lapsensa koulusta. Valinnoilla saadaan aikaan painostusta ja kilpailua, joka edistää koulujen tasoa.
Lapselle osoitetaan aina lähikoulu, mutta vanhemmilla on oikeus ja oikeastaan velvollisuus valita lapselleen paras koulu. Jos muussa kuin lähikoulussa on tilaa, lapsen voi ilmoittaa sinne eli tulevan koulun rehtori päättää asian. Voi valita myös toisen kunnan koulun, jos siellä on tilaa. Vanhempien kustannukseksi tulee koulukyydit, joka ei ole iso menoerä, jos ajattelee lapsen tulevaisuutta.
Ja tärkein neuvo: Älkää antako periksi! Siuntiossakin ongelmat AKK:n osalta ovat tiedossa, mutta mitään ei tapahdu eli kannattaa äänestää jaloillaan, Se on tehokkainta.
Kiitos , Mollamaija , neuvoista ! Alan huomenna soitella , myös Inkoon ja Kirkkonummen kouluihin . Myös Virkkalassa on ala-asteita . Eiköhän jostain löydy kiva koulu aloittelijalle ! Toivon myös , että näiden koulujan johtajat/rehtorit ovat avoimia ja valmiita yhteistyöhön . Naapurustossamme on 4 muuta koulunaloittavaa , taidanpa laittaa pienen miitingin vanhempien kesken .
Olemme Helsingistä tänne "maaseudun rauhaan " muuttanut perhe . Ajattelimme stadin ylimitotettujen luokkien jälkeen saavamme jälkikasvun ( 3 ) parempaan kouluun ja pienelle luokalle . Nyt huomaamme ostaneemme sian säkissä ja sitä myöten pulassa . Saammeko todella kiusaavia aikuisia ja lapsia ongelmakoulun lisäksi ? Taasko pitää muuttaa !
Siuntiossa on kaksi hyvää koulua - Päivärinne ja Svenska Skolan, Virkkalassa on hyviä kouluja. On surullista AKK:n hyville opettajille, että AKK:n maine on huono, eikä syyttä. Johdossa on vikaa ollut jo vuosia, eikä parannusta ole näköpiirissä. Kuten täällä joku sanoi muutama mätä omena pilaa koko sadon.
Sanonpa tähänki kohtaan että kesken on tämän asian prosessit ja eipä mennä asioitten edelle.
Kysyn vain, että olisko koulujärjestelmän jo aika mennä itseensä?!
Niinkuin tuolla edellä jo sanottiin ihan oikein että parikin pahaa tapausta hoveineen duunipaikalla, esim. koulussa, leimaa koko koulun pahimmillaan.
Silloin voi sanoa myös, että "koko lapsi menee pesuveden mukana".
On ihan oikein että vanhemmat tietää edes jotakin totuuden tynkää niistä "pimeistä komeroistakin". Tietääpähän varautua vaikka ei saisi vihtahousuja maalailla seinille liikaa. Mutta on vanhemmilla oikeus tietää kun harkitsevat jälkikasvunsa tulevaisuutta. Jos asioihin ei ole vuosiin puututtu niin että ne korjaantuu kohdilleen niin sitä suuremmalla syyllä.
Tuokin vielä että kokenut opettaja siirretään toiseen kouluun tuommoisen mahdollisen tapahtuman jälkeen. Juttuhan on kesken mutta silti ei anna ammattiaan miettiville nuorille kovin hyvää kuvaa.
On se opettajan ja reksin työ nykyään vaativaa ja kiireistä mutta silti. Onhan sitä kiirettä muissakin ammateissa. Mutta kun koulussa kohde on oppilaat jotka ovat ihmisiä ja se tekee asiasta ihan eri asian, ihan niinkuin terveydenhuollossaki jne.
Aina viisastuu. Koskien tuota opettajan siirtohommaa ja mahdollisia tapahtumia niin se on semmoinen homma että kesken mikä kesken (niinku totesin) ja eipä sitten mennä asioitten edelle. Sitä myöten ei tartte ammattiaan miettivien nuorien ainakaan tuon perusteella jäädä miettimään ammatista saatavaa kuvaa.
Sitä on nyt uutisoitu kumminki kesken olevasta asiasta ja periaate on että lopputuloksen sanoo oikeus ja sitä myöten siitä asiasta pulinat pois.
Luin artikkelin iltapäivälehdestä , joka koski perhesurmia . Jotkut surmansa saaneista olivat narsistin uhreja . Karvat nousee pystyyn , kun ajattelen koululapsia narsistin /narsistien armoilla . En totisesti haluaisi lapsiani narsistin lähelle koulupäivien ajaksi !
AKK:n probleemat ovat laajasti tiedossa. Älkää siis hyvät vanhemmat uhratko lapsianne ko. koulun nitistettäviksi. Vaihtoehtoja löytyy kuitenkin sen verran lähitienoilta. Unettomat yöt ja mielenterveyden hupeneminen eivät ole naurun asia kun ne kolahtavat omalle kohdalle, sekä lapsille että vanhemmille. Lapsi maksaa uhriudesta mahdollisesti lopun ikänsä, vammoja on ehkä mahdotonta korjata koskaan. Helpompaa on valita toinen koulu kuin päästä AKK:n ääliöistä eroon. Ääliöt eivät saa enää muualta hommia, puskaradio sekä oikeuden päätöket pitävät siitä huolen.
AKK pyörii entiseen malliin. Ilman päätä ja häntää. Johdonmukaisuudesta ja kurista ei koulussa ole tietoakaan. Ainakaan yläaste ei ole rehtorin tai opettajien hallinnassa välitunneilla eikä aina oppitunneillakaan. Soitto siuntiolaiselle tutulle riitti. Mikään ei ole muuttunut. Tutun käyttämä kieli ja ilmaisut AKK:sta eivät ole julkaisukelpoisia. Kouluarvosanaksi häneltä tuli tiukka kolmonen. Uskokaa hyvät ihmiset kirjoittajia, jotka ovat tuoneet esiin kokemuksiaan AKK:sta. Me emme ole häirikkövanhempia. Häiriköt ovat AKK:n sisällä vuodesta toiseen - rehtori ja muutama opettaja. Muut opettajat ovat kuulemma kelpo joukkoa.
Tästä tulee jo kohta jatkotarina. Lisää vanhempien nuoriltaan saamaa palautetta. Tutuilta siuntiolaisilta kyselty palaute on joka kerta samaan suuntaan. Koulussa kukaan (opettajat) ei välitä mitä välitunneilla tapahtuu. Sisäällä ollaan ulkokengät jalassa ja ulkovaatteet päällä. Kuinkas monen perheen lapset toimivat näin kotonaan. Kuulemma on yläasteen yksi, ennen mukava opettaja muuttunut oudoksi. Arvaillaan nyt, mikä siihen on voinut vaikuttaa. Veikkaisin, että se, että kyseinen opettaja on joutunut opettajanhuoneen hovin ulkopuolle.
Noihin häirikköopettajiin ja -rehtoreihin ei tehoo mikään muu kuin jaloilla äänestäminen eli kukaan ei laita tällaiseen ongelmakouluun lapsiaan tai häirikköopettajan luokalle. Tämä tehoaa.
Luin jonkin blogin, että AKK.lla olisi oppilaat laitettu valvomaan järjestystä käytäville, tietääkö joku asiasta?
Tiedän. Siellä pentuna joutunut istumaan käytävillä hyvin usein koko päivän
Pistettiin oppilaat vahtimaan toisiaan. Piti kirjoittaa kaikki vihkoon tyyliin:
"nyt Matilla oli pipo päässä"
"nyt Pena vähän juoksi käytävällä"
Meni tunnit hukkaan ja oli toisten pilkattavana käytävällä. Ei hyvä laittaa oppilaita vahtimaan toisiaan
Mehulingolle, Näin onille ja monille muillekin:
Se AKK käytäväpäivystys loppui kuin seinään.
Tuolta edeltä (Mollamaija, 18.4.2012 12:33) ilmenee eräs henkilö Siuntion organisaatiossa, joka on oikeamielinen ja pätevä ihminen paikallansa!
Muistakaa tätä henkilöä aidolla rakkaudella ja kiitoksella!
Kyllä sitä käytävävalvontaa kesti ainakin vuoden. Ja kaiken lisäksi käytävällä ei istunut vanhimmat oppilaat, vaan 3 - 4 -luokkalaisia (eli 8-11-vuotiaita).
Jostain kumman syystä käytävävalvojiksi joutuivat aina tietyt oppilaat
On äärettömän hienoa ja korvaamattoman tärkeää, että vihdoinkin saitte pään auki AKK:n osalta.
Ehkä ne muutamat tyrannit ja häiriköt alkaisivat tajuamaan, ettei koulu ja opetustyö ole heidän paikkansa.
Mehulingolle:
Se käytäväpäivystys kyllä toimii edelleen AKK:lla. Se on kiertävänä systeeminä kuudesluokkalaisilla ja pareittain. Kerrallaan on yksi pari koko päivän ja tarkoituksena on, että he vahtivat käytävien yleistä siisteyttä, siis siivoilevat hujan hajan olevia vaatteita ja välituntien aikana patistavat muita ulos.
Tuntematon potilas:
Yläasteella olevat oppilaat saavat luvan kanssa kulkea sisällä kengät jalassa (ja olla välitunnilla sisällä). Ala-aste ikäiset eivät saa. No, tätä on myös vanhempien tasolta ihmetelty, koska osittain tilat joissa kuljetaan ovat samoja. Perusteluna on, että oppilaat saavat itse päättää jostain asioista ja heille halutaan suoda joihinkin asioihin oma päätäntävalta. Kyllä alakoululaisilla niitä sukkia sitten kuluu aika paljon (toki voisi sisäkenkiä käyttää, mutta kun ne häviää).
Hyväarki ja sika säkissä:
Omat lapset ovat siis Akk:lla ja tunteet ovat aika ristiriitaisia. Tunnen paljon perheitä, joiden lapset ovat siirtyneet muihin kouluihin. Meidän osalta lasten koulu on sujunut ihan rakentavassa hengessä. Pelkän kuulopuheen perusteella en halua tuomita ketään ja omakohtaisia kokemuksia täysin tolkuttomasta toiminnasta ei ole. Eli seurannan kannalla tilanteen suhteen. Ja blogikirjoittelu on aina kirjoittelua. Kuitenki, mikäli lapset menossa alakouluun, suosittelen Päivärinnettä. Kouluna paljon pienempi kokoinen ja sitä maalaisidyllimäisyyttä löytyy. Sieltä ei toisiaan ole kuulunut negatiivisia kommentteja. Akk on kuitenkin aikamoisen iso koulu, vaikka maalla ollaankin.
Kiitos suntoolainen. Siitä, mistä palstalla puhutaan on näyttöä ja epäkohdista mustaa valkoisella, koska muutenhan ne olisivat perättömiä väitteitä. Järkyimmät tapaukset ovat vielä kertomatta, vaikka kyllä tuo kassakaappijuttu on yksi pahimmista. Siitähän on myös eduskunnan oikeusasiamiehen moite olemassa ja sen voi kuka tahansa tilata eduskunnan oikeusasiamiehen kirjaamosta ja sen saa suoraan sähköpostiin. On myös olemassa muitakin oikeuden päätöksiä ja AVI:sta moitteita koululle.








