Yläkouluikäisenä Suomeen tulleiden koulutaipaletta mutkistavat erityisesti puutteet luku- ja kirjoitustaidossa
Yläkouluiässä Suomeen saapuneet maahanmuuttajataustaiset oppilaat saattavat kohdata koulupolullaan kivikoita muun muassa luku- ja kirjoitustaidon puutteiden vuoksi. Kansallisen koulutuksen arviointikeskuksen (Karvi) arviointiraportin mukaan kaikissa kouluissa ei ole käytössä toimintatapoja tai riittäviä resursseja oppilaiden osaamisen ja mahdollisten oppimisvaikeuksien kartoittamiseksi.
Kirjautuneille
Tämä juttu on maksuton
Pääset lukemaan jutun kirjautumalla tai luomalla maksuttoman tunnuksen.